Занятия с логопедом: как выбрать специалиста?
Логопед – не просто «доктор», который избавляет от фрикативной «р». Цель индивидуальной работы логопеда с ребенком – помочь малышу без помех общаться с окружающим миром, шаг за шагом осваивая чистую речь. Будучи родителем, вы наверняка уже задавались вопросом: когда стоит начинать занятия с логопедом и как выбрать подходящего специалиста? На эти и другие вопросы помогут ответить в детской студии «ЛогоМед».
Минск – большая культурная столица: неудивительно, что сегодня все больше родителей обращаются за помощью к логопеду, а цены на групповые и индивидуальные занятия варьируются от вполне доступных до «кусачих».

Случается, что к моменту поиска «своего» специалиста малыш уже прошел качественную диагностику. Если вы осведомлены о конкретных речевых нарушениях и особенностях развития речи ребенка, здесь можно ознакомиться с примерной структурой занятий центра.

Но возможно, вы только начали думать о необходимости занятий с логопедом. Как понять, когда стоит вести ребенка к специалисту и каким методикам отдать предпочтение?

Когда пора начинать занятия?

Образовательные учреждения рекомендуют обследовать речевое развитие малыша у логопеда с с 4-х лет. Развитие каждого ребенка индивидуально, но дефектологи выделяют маркеры, которые помогут родителям определиться с необходимостью логопедических занятий. С точки зрения логопедической нормы, 4-летний ребенок может назвать:

• свои имя, фамилию, возраст
• членов семьи
• время суток, пору года и их последовательность
• названия детенышей
• видовые обобщения (мебель, фрукты и т.п.)

Он также может составлять формы вежливого обращения, вопросы, простые виды сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, рассказывать связную историю.
Если вы замечаете разрыв с возрастной нормой, самое время начать занятия со специалистом. Опытный логопед поможет скорректировать особенность речевого развития с помощью индивидуальных занятий и работе в малой группе. Возможно, стоит также задуматься о посещении специализированной логопедической группы в дошкольном учреждении.

Несколько советов при выборе специалиста:
Не стоит руководствоваться исключительно ценой при выборе программы: сочетание индивидуальной и групповой терапии со специалистами дороже бесплатной дефектологической группы в ДУО, но комплекс мер позволяет быстрее увидеть улучшения и закрепить результат.
Не стесняйтесь обращаться за первичной консультацией и задавать вопросы: чем больше информации получит специалист, тем проще вам будет совместными усилиями составить наиболее подходящую ребенку индивидуальную программу.
Не игнорируйте проблему, будьте на стороне ребенка. Заметив отставание в речевом развитии, формируйте правильное отношение к ситуации у себя и малыша: не стыдите его, не заостряйте внимания на повторах, позитивно настраивайте себя и ребенка на занятия с педагогами.
Безусловно, логопед – хорошее подспорье в развитии коммуникативных навыков, но не пренебрегайте и домашними занятиями. Помните, что дошкольный возраст считается наиболее продуктивным для корректировки речевых проблем: не упускайте драгоценного времени.